A EDUCAÇÃO | BERÇÁRIO
PERGUNTAS FREQUENTES

As crianças adoecem muito nesta faixa etária?

Depende de uma criança para outra. Nesta faixa etária a criança não está com a imunidade formada. Aos poucos, através das vacinas e do próprio contato com as doenças a imunidade se desenvolverá. Embora não possamos evitar totalmente os casos de doenças, cuidamos da higienização do espaço, buscando minimizar estas situações.

Muitas vezes a criança pode adoecer mesmo não estando na escola, em contato com irmãos mais velhos, primos, etc. O que cabe aos pais é pensar sobre os ganhos que e a escola proporciona, nas relações com as outras crianças e sobre o desenvolvimento.

Por que os pais não têm acesso às imagens captadas pelas câmeras da escola?

A escola tem um sistema de monitoramento interno por medida de segurança. As câmeras permitem a observação dos espaços, internamente. Os pais não têm acesso às imagens, pois na concepção da Projeto Vida, a transparência entre a escola e a família é premissa de uma boa relação. Também em respeito às nossas crianças, que devem ter seu espaço de cuidados e convívio preservados.

Os pais podem entrar a qualquer momento na escola?

Os pais podem entrar para deixar seus filhos com as educadoras diariamente, o mesmo acontece no horário de saída, ou diante de uma situação em que são chamados, como em casos de febre ou de outro sintoma em que a criança necessite dos cuidados dos pais ou de um pediatra. Neste momento é possível que se tenha tempo para breves conversas sobre o dia da criança.

A entrada dos pais em momentos diferentes aos estabelecidos comprometeria a rotina de trabalho, que consiste em cuidados básicos e propostas de atividades que permitem diferentes experimentações ligadas à linguagem, ao desenvolvimento motor e relação entre as crianças.

A presença dos pais pode fazer com que a criança seja retirada de alguma atividade, o que causaria a necessidade de reintegrá-la à proposta, quebrando a rotina dela e dos demais

Uma criança pode frequentar o berçário em diferentes horários ou apenas algumas vezes na semana?

A rotina é estruturante, organiza a vida da criança e permite que possam antecipar algumas ações. Por isso é importante que estejam no berçário no mesmo período ao longo da semana.

IDENTIDADE

FORMAÇÃO CULTURAL

Consideramos a formação cultural um princípio e por isso prevemos ações intencionais dirigidas aos alunos, funcionários e famílias.


RESPEITO ÀS DIFERENÇAS

Consolidamos ações que viabilizam a defesa e a prática da dignidade humana, o respeito às diferenças, solidariedade, e às leis e às formas simbólicas de inserção do sujeito nas instâncias coletivas.

FORMAÇÃO DE VALORES

A história da Escola Projeto Vida está solidamente apoiada em valores humanos e éticos e na convicção de que princípios democráticos e o exercício da cidadania são também pilares do seu fazer pedagógico.

PEDAGOGIA ATIVA

Oferecemos situações de ensino que possibilitam o protagonismo do aluno, a aprendizagem com significado - sentido e contextualização, desafios, criatividade, colaboração e uso de novas tecnologias.