A EDUCAÇÃO | ENSINO FUNDAMENTAL II
GRADE CURRICULAR

No Ensino Fundamental II o nosso currículo é organizado pelas áreas do conhecimento. Cada uma das áreas contempla:

Projetos - situações planejadas pelos professores onde os alunos estudam em profundidade um tema e têm um produto a ser realizado e divulgado, o mais próximo possível das práticas sociais existentes. Essas situações, em geral, envolvem mais de uma área do conhecimento.

Atividades permanentes - situações que surgem com certa frequência na rotina escolar e visam a formação de procedimentos e atitudes.

Sequências didáticas – processo de organização do conteúdo a ser ensinado numa sequência de atividades, que tem início com o levantamento do conteúdo apreendido pelo aluno e progride para outros aspectos que envolvem a construção do conteúdo em estudo.

Ano Letivo: 2017
Município de São Paulo
Turno: Manhã
Módulo: 40 semanas


LEGISLAÇÃO   ÁREA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA TOTAL GERAL
Total
LINGUAGENS Língua Portuguesa 6 6 6 6 24 960
Educação Física 2 2 2 2 8 320
Artes 2 2 2 2 8 320
BASE CIÊNCIAS HUMANAS Geografia 3 3 3 3 12 480
Lei COMUM
Federal 9394/96 História 3 3 3 3 12 480
MATEMÁTICA Matemática 6 6 6 6 24 960
Resolução CIÊNCIAS DA NATUREZA Ciências 3 3 4 4 14 560
CNE/CEB Total de Base Comum 25 25 26 26 102 4080
Nº 07 de 14/12/10 PARTE DIVERSIFICADA L. Estrang. Mod. Inglês 3 3 2 2 10 400
Espanhol 1 1 1 1 04 160
Orient. Educ.* 1 1 1 1 04 160
Total da Parte diversificada 5 5 4 4 18 720
Total geral 30 30 30 30 120 4800

*Promoção por freqüência: Orientação Educacional (do 6º ao 9º)
Será utilizada a Tecnologia como recurso nos diversos componentes curriculares.
Duração da hora-aula = 50 minutos

IDENTIDADE

FORMAÇÃO CULTURAL

Consideramos a formação cultural um princípio e por isso prevemos ações intencionais dirigidas aos alunos, funcionários e famílias.


RESPEITO ÀS DIFERENÇAS

Consolidamos ações que viabilizam a defesa e a prática da dignidade humana, o respeito às diferenças, solidariedade, e às leis e às formas simbólicas de inserção do sujeito nas instâncias coletivas.

FORMAÇÃO DE VALORES

A história da Escola Projeto Vida está solidamente apoiada em valores humanos e éticos e na convicção de que princípios democráticos e o exercício da cidadania são também pilares do seu fazer pedagógico.

PEDAGOGIA ATIVA

Oferecemos situações de ensino que possibilitam o protagonismo do aluno, a aprendizagem com significado - sentido e contextualização, desafios, criatividade, colaboração e uso de novas tecnologias.