“Ainda somos os mesmos e vivemos como os nossos pais!” – A Educação de ontem, de hoje e de sempre...

Um questionamento constante em vários encontros entre as famílias e a Escola: por que mudarmos a educação dos nossos filhos se nós, pais e mães, a maioria educada de forma mais “tradicional”, é bem sucedida?

Em Setembro/2009, recebemos Telma Vinha, pedagoga e doutora em educação pela UNICAMP, para uma análise dos modelos de educação familiar/escolar e as conseqüências para a formação das crianças e dos adolescentes tanto individualmente quanto para nossa sociedade. Tendo este questionamento como ponto de partida, a palestrante apresentou pesquisas contemporâneas que apontam os valores de nossos jovens e adultos, a educação que os adultos de hoje receberam e analisada a qualidade da formação que estamos oferecendo para nossas crianças e adolescentes. Nesse encontro, foram sugeridos procedimentos para auxiliar na melhoria da relação entre pais e filhos e algumas proposições sobre como lidar com os conflitos de forma a favorecer o desenvolvimento da autonomia.

Manter e aprimorar o diálogo entre pais e educadores sobre a educação das crianças e dos adolescentes, buscando sempre as melhores formas de intervenção, é um dos principais objetivos dessa importante tarefa: colaborar para um desenvolvimento sustentável – promoção de valores culturais, éticos e morais e o estabelecimento da boa governança!

Tornar visível o invisível - Os valores na educação dos filhos

Em Novembro de 2011, realizamos uma palestra voltada para pais e educadores, dentro do Ciclo de Palestras promovido anualmente pela Projeto Vida. Recebemos o Prof. Dr. Joe Garcia, que apresentou uma reflexão sobre a educação em valores como um processo que envolve tornar visível aquilo que fornece qualidade às ações humanas. Onde reside a amizade? Como distinguir um gesto de bondade? Valores são fios essenciais que sustentam a formação da criança. Entretanto, eles são invisíveis até que os filhos tenham aprendido a percebê-los e cultivá-los no contexto da interação humana.

Doutor em Educação, formado pela PUC/SP, Joe Garcia é pesquisador e conferencista no campo educacional, com diversos estudos publicados no Brasil e no exterior, com foco nas questões de indisciplina, relações entre família e escola, ética e educação em valores humanos.

“AVÓS: PAIS COM AÇÚCAR?”
Reflexões sobre a influência dos avós na educação das crianças

No dia 02 de Junho de 2011, realizamos uma palestra voltada para pais e educadores. Recebemos a psicóloga, terapeuta de casais e escritora Lídia Aratangy, que apresentou reflexões sobre a relação de pais e avós na educação das crianças.

Educação, família, o relacionamento com o outro, elementos tão complexos que compõem nossa formação como indivíduos e estruturam a vivência em sociedade. Pais, filhos, avós, componentes básicos dessa fundamentação tão complexa, mas tão essencial... Estes foram os assuntos discutidos por Lídia, que trouxe ainda, de forma simples e dinâmica, vários pontos e questionamentos sobre mitos, valores e sentimentos envolvidos nessa relação, como por exemplo, o fato de que a responsabilidade sobre a educação e a formação dos filhos pertence unicamente aos pais e não é delegável: “É claro que os avós podem apoiar nessa tarefa, entretanto não devem permitir que lhes seja transmitida essa responsabilidade”.

Um ponto interessante foi a indagação: “Por que a casa dos avós exerce tanta sedução às crianças?” “A grande sedução da casa dos avós são os próprios avós, atentos e dispostos a conviver com as crianças de uma forma diferente da dos pais.”, explicou Lidia. Isso representa apenas um diferencial, com os avós muitas vezes dispondo de mais tempo para as crianças que os próprios pais!

Lidia Aratangy finalizou a apresentação de sua palestra com a canção "Couro de boi", de Tunico e Tinoco, exemplificando musical e visualmente a relação entre pais, filhos e avós.