ENSINO | FUNDAMENTAL I
PROJETO CONVIVÊNCIA

As atividades desse projeto são baseadas em estudos e pesquisas sobre o desenvolvimento moral infantil. É uma iniciativa de apoio e incentivo à formação das habilidades sócio-emocionais do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Nesse sentido, as ações tratam de questões éticas pertinentes ao nível de desenvolvimento moral de cada faixa etária, promovem conhecimento e reforçam os princípios e valores da escola (trata-se de uma prática educacional e não terapêutica).

Os principais eixos do projeto são: conviver consigo, conviver em grupo, conviver em comunidade.

Além de propiciar o desenvolvimento de atitudes e valores morais e éticos, as atividades fortalecem a postura de estudante, aumentando o protagonismo do aluno na autorregulação de seu processo de aprendizagem.

No 5º ano, o projeto inicia a construção da representatividade. Para isso, cria situações em que as crianças são representadas por um ou mais colegas, em momentos em que haja a necessidade de divisão de tarefas para dar continuidade ao trabalho ou projeto. Também estimula os alunos a pensarem na postura adequada em diferentes contextos (como em saídas pedagógicas) e a fazerem uma posterior avaliação desses momentos.