Intencionalidade…. ponto chave do Ensino Remoto Com o início do isolamento social, em meados de março de 2020, o processo educativo sofreu grandes necessidades de uma reestruturação, visto que os espaços físicos de aprendizagem foram fechados e, consequentemente, um olhar muito atento a todo planejamento foi necessário para que pudéssemos, num primeiro momento, readaptá-los…
Em primeiro lugar, gostaria de agradecer o convite e o desafio de pensar sobre esse assunto que é a adolescência, na atualidade e em uma adolescência atravessada por uma pandemia. Bem, se pensarmos o adolescer como uma travessia que é marcada pelas questões presentes na sociedade, as marcas desse momento tão diferente das experiências que…
A luta contra o coronavírus levou muitas pessoas à união mesmo em meio ao confinamento social. Cientistas do mundo todo buscam um remédio capaz de curar os doentes e uma vacina para proteger quem ainda não se infectou.. Vizinhos levam mantimentos aos idosos. Profissionais da tecnologia se juntam para produzir máscaras de proteção e respiradores…
Na Projeto Vida, os espaços são projetados para serem ambientes de aprendizagem: adequados às necessidades das crianças e dos educadores e que colaborem no processo educativo, muito mais do que apenas locais onde as aulas acontecem. O investimento de recursos e estudos sobre os espaços de aprendizagem é um dos focos da Finlândia, referência mundial…
Nos últimos anos, a equipe pedagógica da Escola Projeto Vida debruçou-se sobre a nova Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Em 2019, todas as escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental deveriam adaptar seus currículos e nós estudamos a BNCC a fundo entre 2017 e 2018 para implantá-la da melhor forma. Nessa busca, conhecemos a…
